by 就以 | 7 月 29, 2015 | 文字隨寫
聽過太多這種做法很可議的廠商。 這次發生在朋友的公司，聽了覺得很瞎。 不揭發幾個這種廠商。 我覺得台灣SEO界不會有乾淨的一天。 這案例的前因後果容我捨去，因為不想公開朋友的公司。 但因為我有語音對話紀錄， 以下內容是從語音對紀錄中根據語意整理出來的。 先講一個小知識：BMW網站確實曾經因為SEO問題被google處罰過， 但原因是Google發現BMW的德國網站利用所謂的「巧門頁面」 (doorway pages)，自動將訪客導到另一個不同的URL。詳細可看這篇。...
by 就以 | 5 月 8, 2013 | 文字隨寫
從國小我就喜歡數學，勝過於其他的科目。當時我只覺得，想怎麼計算不規則物的面積很有趣。最早只是這樣而已。然後慢慢的，題目越來越難，我還是覺得解題很有趣。在解題的過程中得到很多很多的成就感。 數學之於我，跟其他科目很不一樣。我不是不喜歡國文，也不會不喜歡英文。但文科的本質，是強記多於分析，歷史算比較例外一點，但台灣的歷史教育只重背誦，不注重分析。 這幾年越來越有一種感覺，有很多的知識，脫離了考試，對我來說，都變得很有趣。特別是歷史故事，不管是化學的歷史、物理的歷史。或是國家的歷史、族群的歷史。...
by 就以 | 2 月 16, 2013 | 文字隨寫
因為小侄子大概每兩週都會回來一次，過年就更不用說了，每次來每次都不太一樣。觀察小朋友的學習模式真的是很有趣的事。 人只要開始有「背景知識」的時候，學東西就會傾向要「理解」才比較容易「學會」。例如以前學數學，我很喜歡看老師推導公式，自己懂了也推的出來，就會很有成就感。這種學習方式是建立在「理解」上。 但小朋友一出生，都是空白，無所謂背景知識。對他來說，什麼都是新的。所以他唯一能做的就是，先學再說。先把表象學起來，大一點才慢慢轉成理解。...
by 就以 | 1 月 23, 2013 | 文字隨寫
那天老妹說，他覺得他打字很慢，希望可以打快一點。 我說，那要刻意練習，如果只靠工作上有打字的時候才打， 打字進步的速度會很有限。 我說，上大學的時候，打字就已經有一定的速度。 那時候學長喜歡在bbs丟學弟妹水球，故意把學弟妹灌爆。 我還記得那時候一直到六七個人同時丟我，我才被灌爆。 確實在上大學以前，我就常到聊天室聊天，當時文字聊天室很流行。 但是我打字快不是聊天室聊天練出來的， 是刻意練習練出來的。 後面的到聊天室聊天、大學打報告、一直到工作， 只是在延續當時刻意練習的速度，進而再進步的更快。 所謂刻意練習，...
by 就以 | 4 月 25, 2012 | 文字隨寫
我不是個美食家，但還滿愛吃的。愛吃歸愛吃，對食物卻也不算挑剔。 散步經過黃昏市場的時候，總會有種很開心的感覺。那種感覺跟到家樂福看到很多食物、或是到麵包店看到很多麵包的感覺一樣。 「好多食物啊！看起來好好吃喔！」，想像著可以買哪些食物，可以怎麼吃，就有種很滿足的感覺。 有時候自己出去，想不到要去哪裡吃飯，就會往爭鮮壽司跑。倒不是他們的壽司好吃到什麼程度，純粹只是喜歡看著食物在轉盤上不斷移動的那種感覺。一盤接著一盤來，又一盤接著一盤走。看到想吃的就自己拿。也許是滿足了那種「想吃的就自己拿不用客氣」的感覺。...
by 就以 | 3 月 29, 2012 | 文字隨寫
這是看了朋友的信有感而發的。本來應該是回信的，但越想越多，想寫的落落長，又想寫的詳細的再多查些精確的資料。這用回信的，似乎太長，又正式嚴肅過了頭，就當作文章寫下來紀錄吧。 說到自閉症，我想到天寶。天寶葛蘭汀( Temple Grandin ) 第一次看到這個名字，是在「火星上的人類學家」裡的一個小故事看到的。他屬於高功能自閉症。也就是屬於智力正常或是高於常人的自閉症患者。...