臉書上看到阿淇博士的這則貼文，有一些想法，文字很多就整理過來。

這件事的問題我覺得不全然是健康教育有沒有教的問題。上課只會教月經多久來，來幾天。但，來的時候個體感受跟狀態是什麼，這種已經是很細節的事情本來就不會寫在課本上。除非老師教的時候，有額外教材分享女生們月經來的個人的經驗跟感受，讓所有同學一起體會，不然男生不能體會這些我並不覺得意外，其實有些情況反之亦然，不是只是男生體會女生，女生體會男生也是。

別的不用要講，光不會經痛的女生也許就已經很難體會什麼叫會經痛了。（但女生就算不會經痛也鮮少會有「有那麼不舒服嗎」的白目發言就是）

我覺得比較大的問題其實反而是當我們因為一些機會意識到自己的沒法同理的時候，我們的自我反應是什麼？當大家開始討論而意識到的人也願意開始理解，那都還算好的，但更多時候，有的人則是寧願保持他自以為是的看法。

舉個例子，幾年前先生因為腎結石發作，爆炸痛，後來需要住院開刀。那幾天我去醫院陪他。從他的表現，我知道他不舒服，他很痛，很虛弱。但我有沒有辦法「體會」腎結石發作的痛是怎樣的痛？嗯，我覺得除非哪天我自己有腎結石，不然我自身的身體經驗可能沒有一種痛適合直接類比。

但我自己有別的痛的經驗，我知道有的痛，痛起來非常的不舒服。所以我不會白目的去說「有那麼痛嗎？」「可以忍吧？」「難道會痛24小時嗎？」這種言論。

人可以沒有辦法「體會」別人的感受，但還是可以一定程度上用自身經驗「同理」，而理解哪些話可以講，哪些話不適合。

退一萬步，人多少也都有些白目的時候。但如果自己發出一些白目的話，被糾正後，有自我意識到，而停止繼續。那起碼還能說「孺子可教」。但最大的問題往往都是「他們寧願繼續保持他自以為是的看法。」

然後我想到的是另外一件事：「不要理所當然的覺得別人應該能夠體論這些細節」

女生有很多的個體經驗，在過去很難被講出來。後來因為女性意識抬頭，還有各種發聲管道，這些個體經驗慢慢的比較有機會被講出來。但認真說，很多個體經驗真的都是「自己經驗去感受到的」。卻很少是「別人感受去講給自己聽才知道的」。舉個例子，女生月經來。以前健康教育有說來幾天，多久來一次。

但是，至少我個人的經驗。我媽媽從來沒有跟我說過他以前月經來的時候，他個體經驗是怎樣。學校女性健康教育老師教的時候，他也不會說。至少我個人在學校的經驗，也從來不會跟其他女同學討論這些細節。但由於會經痛的女同學比例算比較高，所以就算不討論，因為大家有共同經驗，至少可以「體會」。

但是我是長大後才知道，有的人月經來是不會痛的，我也是成年子宮肌瘤割除之後，才知道原來月經來可以不痛的，原來那個痛感不適感的差異可以那麼大。個體差異就很大，那要怎麼讓完全沒有這些經驗的人能夠體會這些事？

但是一樣回到我前面說的，當大家開始討論，原本不理解的人願意開始理解，那都是好事。但更多時候的問題是「壓根不願意理解並堅持自己原來的想法」